昨日（16日）は，１年生が川湯保育園の年長さんを招いて「おもちゃパーティー」を開きました。
コロナ禍の中ではありますが，感染対策を十分に行って実施の運びとなりました。

本校の１年生は８人，保育園のお友達は４人と合わせても１０人ちょっとの活動でしたが，
会場は大いに盛り上がりました。

１年生にとっての大切な学習の場です。
コロナ禍であっても，学びの機会を簡単に諦めるわけにはいきません。
「何ならできる？」「どうしたらできる？」
知恵を出し合い，協力し合う…

様々な規制や自粛のもと，多くの不利や不便を受けている今年の活動（学習）ですが，
案外，何でもないとき以上の成果や成長の実感，
達成感や充実感を得ることができているような気もします。

 

 

今週の火曜日（15日）には，児童会事務局が主催のレクがありました。

全校児童で楽しく遊び，川小の子どもたちの連結をさらに高めることができました。

先日（14日），川湯小学校・中学校の両校の職員で，合同研修会を行いました。

内容は，「小中の連携」についてです。
川湯の子どもたちのよさや課題は何か，どんな力をつけていきたいか，
「小中学校が別々にではなく，タッグを組んで一緒に取り組んでいきたい！」
との先生方の強い思いから実現しました。

話し合いは，真剣な中にも和やかさがあり，
協働的な展開への推進の可能性を高く感じました。

 

 

 

 

 

 

 

気がつけば，この12月も３分の１が過ぎ，２学期の登校日も残すところあと１２日間です。
コロナの影響もまだまだ気になるところですが，子どもたちにとっては楽しいこの時期…
学校でも保健室の先生が廊下の掲示板を楽しい雰囲気のものに切り替えていました。

 

 

季節感ある，かわいらしい掲示板になりました。

 

 

 

 

 

早速，１年生も寄ってきて，楽しんでいました。

 

 

 

こうした楽しい演出も学校生活を支えるとても大切な取り組みになっています。

本校の放送委員会は，毎日の給食の時間に楽しい放送を流してくれます。

なぞなぞやクイズ，音楽，インタビューなど，委員のみんなで話し合って番組を準備しています。

昨日の放送から，「クイズ大会」が始まりました。学年毎に参加したい子が小グループでチームとなって出場します。参加したい子が…なのですが，１・2年生は結局全員だったようです。

昨日と今日は，１年生対２年生でしたが，さすがは２年生！　大接戦の末，見事連勝となりました。１年生も本当に大健闘でしたが惜しかったですね。

今後は，クイズ大会なので勝ち抜き戦となるようですが，優勝はやっぱり６年生チームなのかな～？　他の学年の大どんでん返しも期待してみたいですね。

今日，児童会役員選挙が行われました。
２月に行われる児童総会以降は，新しいメンバーによる児童会活動へと移行します。

立候補した子は，みんなとても立派な演説をしていました。
会長は，本校に１人しかいない５年生が立候補しましたが，その演説からは，強い覚悟が感じられるものがあり，とても感動しました。
また，副会長と書記は４名の４年生が立候補していましたが，どの子の演説も現在の川小の良さをしっかりととらえ，それを「更によくしていきたい」と大変力のこもった発表で，こちらも素晴らしかったです。

５日（土）に，北海道教育委員会主催（主管：釧路教育局）の「どさんこ☆子ども地区会議」が行われ，本校の児童会も参加いたしました。（zoomでの参加です。）

管内の小学校・中学校・高校が多数参加している中，川湯小学校の取り組みについて発表する機会もありました。児童会長，書記の２名が発表してくれましたが，とても堂々と立派にお話ししてくれ，参加していた皆さんからもたくさんお褒めの言葉がありました。

「川湯小学校は，これからもみんなが仲良く生活できるよう，力を合わせて取り組んでいきます。」

今回，土曜日のイベントで，参加してくれた二人には負担をかけてしまいましたが，とても良い経験ができたのではないかと感じています。
会長，書記のお二人さん，お疲れさまでした。

今年，最後の参観日
今年度は，コロナ禍にはありましたが，これまでに計３回の参観日を行うことができ，よかったなと思います。

１日のみ（前回と前々回は各２日間）でしたが，今回も２～５時間目と長く参観できる時間を設定しました。
都合のよいところで参観いただくことで，「密」を避けるようにしました。

大変たくさんの保護者の皆様や中学校の先生方にも参観していただくことができました。
大変ありがとうございます。
子どもたちも，うれしかったようで，いつもより，はりきって勉強していたように感じます。

今日は，３・４年生が栄養指導（食育）の学習を行いました。
本校の食育は，栄養について知る学習と実習を組み合わせて行うのが特徴です。

本校は小さな学校なので，そもそもの人数は少ないわけですが，
現状をふまえ，学級を２つのグループに分けて行っています。
（もう１つのグループは１０日（水）に行う予定です。）

メニューは，「ツナサラダ」と「みそ汁」
子どもでも手軽に用意できる朝食のメニューというのがテーマです。
「手軽に」というように，簡単な作業ですが，
実際に自分の手で食材に触れ，用意する中で，
各食品のもつ栄養や健康な体づくりについてよく考える機会となっています。

 

今日は､外国語（英語）の授業がありました。
ALTが来校してくれ､楽しく英会話♪

３・４年生の学級では，
「プレゼント､何がほしいの？」というALTからの英語での問いかけに対して，
英語で「I want…」と堂々と答えていました。

すっかり慣れた様子で，みんな楽しそうです。
本校に来てくれているALTは，日本語もよく勉強されていて上手なので､
子どもたちもとても安心して勉強ができるようです。

話を聞くと，日本食が大好きで，生け花も習っているとのこと
こんなところも子どもたちにとって，馴染みやすさを感じさせるのかもしれませんね。