６月２３日（火）、子どもたちが楽しみにしているふるさと給食の日でした。この日のメニューは、牛乳、コッペパン、リンゴジャム、かぼちゃのサラダ、ビーフシチューでした。先日のぶたまんに続き摩周和牛を使ったビーフシチューが給食に出て学校中が美味しい笑顔でいっぱいになりました。かぼちゃのサラダやリンゴジャムを塗ったコッペパンなど全て美味しくいただきました。給食センターの皆さん、いつも美味しい給食をありがとうございます。
６月１９日（金）、全校体育の時間に体力テストを行いました。この日行ったのは、長座体前屈と２０ｍシャトルランです。その他の５０ｍ走や立ち幅跳び、ボール投げ、反復横跳び、上体起こし、握力などは各学年の体育の時間に行います。シャトルランでは、懸命に頑張る友達に大きな声で声援を送る子どもたちの姿が見ていてとても気持ちが良かったです。
先日、１・２年生の生活科の学習で、校内の地図づくりの学習を行いました。文字通り、校内を探険して回りそれを地図として書き表す学習です。普段入ることのできない部屋に入ることができてドキドキしているようでした。探険から戻ると調べて事をもとにみんなで地図を作りました。
６月１８日（木）、今年度初めての調理実習を行いました。６年生は昨年も学習しましたが、５年生にとっては小学校初の調理実習で張り切っていたようです。この日調理するメニューは、野菜炒め、スクランブルエッグの二品でした。３グループに分かれて活動し、調理経験のある６年生がリーダーとなって行いました。各グループ味付けなどを工夫しながら調理しました。作った後は出来映えを話し合いながら味見をしました。代表の子たちが校長室に各グループで調理した野菜炒めをお裾分けしてくれました。薄味で作ったグループや焼き肉のタレで調理したものやスパイスをきかせているなど特徴があり、どれも美味しく調理されていました。高学年の皆さん、ありがとう！
６月１９日（金）、子どもたちが楽しみにしているふるさと給食の日でした。牛乳にスパゲッティミートソース、テシカガタウンラボさんの「弟子屈ポークぶたまん」が一人に１個ずつ出されボリュームいっぱいでした。子どもたちはぶたまんにかぶりつき、笑顔いっぱいの給食でした。本日６月２３日（火）は、摩周和牛のビーフシチューなのでいい顔がたくさん見られると思います。
１・２年生に続き、中学年、高学年も歯科指導を行いました。３・４年生は「歯を守ろう～かみかみパワーアップ～」と題して、よくかんで食べることの大切さについて学びました。しっかり噛むためには、丈夫な歯が必要なので、ブラッシングについても学習しました。５・６年生は、「歯は元気？守ろう歯と歯肉」をテーマに永久歯を失う原因の１位が歯周病であることを学びました。また、健康な歯肉と歯周病の歯肉を比較しながら、健康な歯肉を保つためにも歯磨きの必要性を知り、ブラッシングの仕方について学びました。今回学んだことを毎日の生活でもしっかりと取り組み、元気な歯で生活できるようにしましょう。
６月１７日（水）、円形花壇の整備作業を実施しました。この日は、保護者の方にもお手伝いいただきながら開校百周年にちなんで、『川小１００』と読めるように植えました。教頭先生から植え方などの諸注意があり、５・６年生がリーダーとなって縦割り班で作業を進めました。子どもたちは教頭先生からの指示に従って丁寧に作業を進めることができました。使ったシャベルをみんなで洗い、最後に記念写真を撮り作業を終えました。お忙しい中、お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
６月６日（土）の運動会の開会式の前に、川湯小学校開校百周年を記念し、保・小・中の子どもたちや先生方、保護者・地域の皆様方とドローン撮影を行いました。先日、BASE CANP TESHIKAGAの高橋様より、待ちに待ったその時の写真をいただきました。３枚目の写真は、私たち・校舎・硫黄山という素晴らしい一枚です。ぜひ、たくさんの皆様に見ていただきたいと思います。
川湯小学校は、令和９年２月２日をもって百歳を迎えます。そこで１１月１４日（土）に開校百周年記念式典を開催いたします。現在準備を進めておりますが、百周年のお祝いをより良いものにするため寄付を募っております。趣旨にご賛同していただける方、詳細を知りたいという方は、下記のリンクから内容をご確認ください。
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６月１０日（水）、５・６年生の国語の授業で『パネルディスカッション』を行いました。パネルディスカッションとは、それぞれが興味のあるテーマを決め、調べたことに自分の感想や意見を入れてまとめた内容を発表するものです。６年生がパネリストで５年生が発表を聴いて意見を出す参加者、先生がモデレーター（司会者）となりました。６年生からは『マイマイガについて』、『ソーラーパネルいついて』、『きつねについて』の３本の発表がありました。どの発表も子どもたちの思いや主張などが込められた良い発表でした。
