５月１９日（火）、縦割り班活動がスタートしました。この日は、それぞれの班ごとに集まり今年度の活動計画やめあてについて検討しました。高学年をリーダーとしてそれぞれ積極的に取組を進めていってほしいと思います。

　５月１３日（水）、児童会総会を行いました。各委員会から取組の計画が発表され、今年の児童会活動が始まりました。総会後には、それぞれの委員会に分かれて活動しました。今年は川湯小学校開校百周年の年でもあります。自分たちの学校をよくするために、子どもたち一人一人が主となって意見を出し合いながら取組を進めていってほしいと思います。

５月１４日（木）、今年に入ってはじめての読み聞かせの会を行いました。今年も地域の読み聞かせの会の伊藤様、松本様に来校いただき、低学年の子どもたちに絵本を読んでいただきます。この日に読んでいただいた絵本は「999ひきのきょうだい」「かげはどこ」の二冊でした。読み聞かせが始まると子どもたちも自然と絵本に集中していました。お二人の先生方、今年もよろしくお願いいたします。

５月１４日（木）、１５日（金）の２日間に渡り、クニオカ工業株式会社様にグラウンド整備をしていただきました。１日目はグラウンドに土をいれていただき、　２日目は平らにしてサッカー場などの転圧作業もしていただきました。６月６日（土）に行います川湯地区コミュニティー運動会に向けて、とても素晴らしい環境となりました。クニオカ工業株式会社の皆様、暑い中、グラウンドを綺麗に整備していただき、本当にありがとうございました。

　５月１２日（火）、講師に木育マイスターの萩原寛暢様を講師にお招きし、木育の授業を行いました。今回は、この後に行う記念植樹（桜の苗木）にちなんでさくらについて様々な視点から学びました。桜には野生種と栽培種があり、もともと山に生えていた山桜と人の手で増やした里桜があることを学びました。桜の種類は２００種類程度あり、細かく分類すると８００種類にもなるそうで、子どもたちも驚いていました。桜に関してのクイズや実際に桜の花の匂いを嗅いだり、桜の木の質感を触って感じ取っていました。２時間目は、参加した保護者の方にもお手伝いいただき、外に出て植樹活動を行いました。低・中・高学年に分かれてあわせて１３本の苗木を植えました。桜の花が咲くのは、まだまだ先ですがしっかりと育って美しい花を咲かせてくれる事を願っています。講師の萩原様、ご協力いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

集合学習の続きです。体育館での全体集会後に低・中・高学年に分かれて学習を行いました。低学年は音楽で、『自分が好きもの』紹介をしました。中学年は、特別活動でビンゴゲームをしながら自己紹介をしていました。高学年は、英語を使って自己紹介をしていました。お別れの時間になると大勢の子がなごり惜しそうに玄関へ集まっていました。時間は２学期ですが、その時も積極的に交流し多くのことを学んでほしいと思います。

　５月１３日（水）、川湯小学校、和琴小学校、美留和小学校の３校が集まって今年度１回目の集合学習を実施しました。初めに体育館に集合して、児童会会長より学校紹介を行った後、１年生と異動してきた教頭先生から自己紹介を行い、それから全校児童で元気よく校歌を披露しました。 仲良くなるためにジャンケン列車を３回行い、とても盛り上がり、子どもたちの笑顔がたくさん見られました。

　５月１１日（月）、今年度最初の外遊びの日でした。曇り空でしたが、暑すぎもせず寒すぎもせず、とても過ごしやすい日でした。外遊び解禁２日目は、とても天気が良く外はとても暖かい日となりました。外を元気いっぱい走り回る子どもたちが戻ってきました。シーソーや雲梯、ブランコなどの遊具で遊んだり、おにごっこをして久しぶりの外遊びを満喫していました。

　５月１１日（月）、３・４年生の総合的な学習の時間の『川湯の自然博士になろう！』で、川湯ビジターセンターの方に講師をお願いし、エンレイソウについて学びました。初めに川湯ビジターセンターに移動し、日程などについての説明を聞き、その後に実際摩周第３展望台の途中まで移動してカワユエンレイソウなどを探しました。エンレイソウを見つけるととても嬉しそうにしていました。探している途中でクマゲラを見つけ、川湯の自然を満喫しました。観察後にビジターセンターに戻り、担当の方から３種類のエンレイソウがあることや花を咲かせるまでには１０年かかることなど、エンレイソウの特徴について説明され、とても驚いていました。案内してくださった川湯ビジターセンターの方、本当にありがとうございました。

　５月に入って保健室前の掲示が出来上がりました。５月に入って外遊びが解禁となり、これから運動会練習が本格的になり子どもたちが外に出て行く回数が増えてきます。それを見越して養護教諭が外から帰ってきた際に、手洗いを上手にしてほしいという思いを込めて掲示してくれました。