24日（日）に「更科源藏文学賞贈呈式」が行われました。更科源藏氏は本校の校歌を作った人です。川湯小だけではなく，道内にわたり校歌を作成した偉大な人物です。
堂々と大きな声で校歌を歌っています。素晴らしい歌声でした。
「更科源藏文学賞贈呈式」は今年で最後となりました。残念ではありますが，今年最後と言うことで実行委員会から「感謝状」を頂きました。
９月１９日（火）～２０日（水）に修学旅行に行ってきました。十勝方面へ１泊２日の旅です。５.６年生１３名で絆を深めてきました。どんな修学旅行になったでしょうか？
弟子屈から足寄に向かってバスが走り出しました。最初の目的地は「足寄動物化石記念館」です。
早速，子どもたちが取り組んだのは・・・
発掘作業です！やすりなどを使って丁寧に丁寧に削って発掘しています。
ねえねえ，何出た？何出たの？
お昼ご飯を食べ，帯広に向かいました。午後は十勝川川下りです。台風の影響で実施できるか心配でしたが，子どもたちの願いが通じ，実施可能となりました！やったね!
パドルの使い方や注意事項をよく聞いています。命に関わりますからね。
急な流れの所もあって，迫力がありました。
今回宿泊するホテルです。部屋で過ごすのが楽しみですね。「先生，俺，バイキング楽しみ!」と興奮している男の子がいました。
班長会議，入浴を済ませ，いよいよ食事です。
「いただきまーす!」
お腹いっぱいになった子どもたちでした。
夕食の後は「ホテルレク」です。楽しいゲームがたくさんありました。司会・運営に一生懸命取り組む子どもたちです。成長を感じました。
「じゃんけん大会」で優勝した友だちをたたえています。大きな拍手がわき起こりました。
翌朝，お世話になったホテルの方々にお礼のご挨拶をして２日目がスタートです。
グループに分かれての自主研修です。
「緑ヶ丘公園」「児童会館」「百年記念館」「野草園」「帯広動物園」を探索しました。
４００ｍのベンチです。
端から端までダッシュです！元気いっぱい!
こちらは児童会館，これは何でしょうか？興味関心を高めるものがたくさんあります。
緑ヶ丘公園にはたくさんのリスがいました近づいてもあまり逃げません。
こちらは「帯広動物園」象の「ナナ」の撮影会が始まりました。
「柳月」さんのご協力で「川湯PR活動」を行いました。
たくさんのお客さんに圧倒されましたが，思い切って声をかけます。
川湯の良さをアピールできたかな？
さあ，これから帰りますよ。
実は・・・寝てるんです！疲れたんですね。
楽しい修学旅行になりました！
食欲の秋です！学校農園ですくすく育った作物を収穫し，全校で試食しました！本校の農園作業は，地域の方のご協力で苗を頂いたり，畑作業を指導して下さったりと全面的にバックアップしてくれます。心強い応援団です。さてさて，どんな収穫祭になったでしょうか？
あざやかなトマトです。おいしそう!
細かく切っています。包丁さばきも上手です。
こちらはじゃがいもです。茹でていますね。この他にもとうもろこしも茹でました。
みんなでおいしくいただきました。大地の恵みに感謝です。
台風１８号が北海道に上陸しました。川湯地区も非常に激しい雨，猛烈な風が吹いていました。午前中は停電にもなり，復旧に時間がかかった地区もありました。
木の枝が折れ，学校の駐車場に飛んできました。
強風の一日でした。
翌日はすがすがしい朝を迎えました！
北海道立教育研究所附属理科教育センターによる「移動理科教室」が行われました。本校では初めての取り組みとなりました。１年生から６年生まで１日中，理科の実験や観察を通して学習することができました。
「太古の世界へようこそ」
「宝石？」キラキラした石などを探しています。いろいろな石があることがわかりました。じーっと小さな石を観察している子がたくさんいました。アンモナイトの模型も作りました。大喜びの低学年でした。
「ハイブリットカー」の仕組みを学習した後に運転体験をしました。どうして車が動くのか？わかったかな？
これは「サイエンスカー」の中です。顕微鏡からの画像を見たり，静電気で髪の毛を立たせたりと面白い実験や観察ができるサイエンスカーでした。
グループにわかれて「ペットボトルロケット」を飛ばしました。遠くに飛ばすための条件をグループで話し合いながら飛ばしました。１位に輝くのはどのグループかな～！
最後は「液体窒素」による実験です。身近にあるものを冷やし，変化について学びました。
中に入っているのは「もやし」です。このもやしをとって上から落とすと・・・木琴や鉄琴のような響きでした。
7日（木）に「弟子屈町小学生芸術鑑賞会」が行われました。弟子屈小学校体育館を会場に町内の小学生を対象にした鑑賞会です。劇団による演劇を観ることで，豊かな感性を育むことが目的です。
劇団「野ばら」の皆さんによる創作劇「あした あさって しあさって」です。
主人公の健太郎は，自分勝手な乱暴な男の子です。その男の子が不思議な世界での様々な経験を通して，素直な心を蘇らせていく・・・・そんなお話です。
迫力ある出演者の演技とドラゴンの登場で，子どもたちの目はステージに釘付けです。
とても貴重な体験をしました。劇団「野ばら」の皆さん，ありがとうございました！
持久走の練習が始まり、数日が経過しました。教室の廊下側にはシャトルラン目標カードとランニングカードが貼られています。
自分の目標を立て、達成できるように頑張っています。
汗びっしょりになって戻ってくる子どもたちです。シールを貼ったり、色を塗ったりしながら自分の頑張りがわかるように取り組んでいます。
4日（月）に「エコミュージアムセンター学習」がありました。春に続いて2度目の学習となります。今回は、「摩周湖」「美留和湧水」「川湯地区足湯」「エコミュージアムセンター」に行き、学習しました。地域をよく知り、地域を愛する子どもたちです。
摩周湖です。とってもきれいでした。美しい摩周湖は弟子屈町を代表する観光地の一つです。
こちらは「美留和湧水」です。国道のすぐそばにあります。水温を測定しています。６～７℃でした。この水が川湯温泉に近づくと・・・。
温泉の温度は40℃以上になっています。自然はすごい！この後，エコミュージアムセンターに行って学習を続けました。
今日から持久走が始まりました。中休みの時間を使っての５分間走です。
自分のペースで走り続けることが大切です。今日は１～３年生の取り組みでした。自分のペースを知ることも勉強です。急ぎすぎて途中で疲れてしまうこともあります。徐々に慣れてくると思います。１０月の体力テストに向けて頑張りましょう。
準備運動です。しっかり伸ばしましょう。
競争ではありません。自分のペースで。
途中から音楽が流れます。Ｂ’Zの「ultra soul」です。音楽を聞きながら一生懸命走り続けました。
１日（金）は「地域参観日」です。たくさんの保護者の方，地域の方に来校していただきました。２～５校時の公開ということもあって，我が子の様子をたくさんの時間，見ることができたのではないでしょうか？
張り切って勉強していまーす！先生の話をしっかり聞いて勉強しています。
与えられた課題に一生懸命に取り組んでいます。自分たちで学習を進めています。
「課題」をノートに書いて，解決への見通しを立てています。
「何を考えるのか・・・。」
「課題を解決するためには・・・。」主体的な学習となっています。
協力し合って活動できる川湯小の子どもたちです。
６年生は「命」について学習しました。活発な意見がたくさん出されました。